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《TCPIP协议与IP地》易错指导_教师资格面试初中信息技术_中公教师网
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《TCPIP协议与IP地》易错指导_教师资格面试初中信息技术
来源：中公教师网时间：2021-04-19 17:14:01
#ff0000;">2021教师资格面试考题规律|示范课|教案|题本梳理|易错指导（各学科汇总）
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TCPIP协议与IP地址
1.是否有违背新课标理念的情况
在新课标理念的指导下，教师要贯彻以生为本的教学理念。在授课过程中，要从关注学科转化为关注人，在教学过程中采用灵活多变的教学方式，激发学生的学习兴趣，将课堂和生活联系起来。
2.能否准确理解试讲要求
第一条“按照教材中的逻辑进行10分钟试讲”。这里有两层含义：1.授课的内容要与教材题本中一致;2.授课的时间要严格控制在10分钟以内。不能过长也不能过短，8分半左右为宜，同时要注意各教学环节和每个知识时间的合理分配，以此来突出重点和难点。
第二条“试讲过程中配合板书进行讲解”。讲课过程中，即便所选题目内容是在机房中授课也应配合板书。板书书写的时机要跟授课节奏一致，讲到哪里写到哪里。同时还要针对主要授课内容设计出一目了然的板书。
第三条“讲清楚IPv4和IPv6的特点”。IPv4和IPv6功能都是标识网络中的终端设备。它们在组成上，一个是32位二进制，一个是128位二进制组成。IPv4是点分十进制表示，IPv6是冒分十六进制表示，并且可表示的IP地址数量也是不一样的。在此处既要让学生明白它们的特点也要能够进行区分。
3.能否采用合理的教学方法
在授课过程中要注意教学方法的选择，要求设计课堂之前要发现知识点之间的联系，找到学生的疑惑点。通过联系生活、创设情境的方式活化课堂。比如，学生在生活中能接触到的实例，可以提问启发学生回答，对于中复杂度的问题可以组织学生小组讨论，教师总结。
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